|
سیکھنے کے بہترین ورژن میں تعلیم کے موڈ کے ذریعہ مہارتوں
کا اظہار کرنا تعلیمی اداروں کا حتمی مقصد ہونا چاہئے. پاکستان بھی ترقی
پذیر ممالک میں سے ایک ہے، جہاں خواندگی کی شرح 60 فیصد کے قریب ہے، لیکن
یہ علا قے اور خطے کے احساب سے مختلف ہوتی ہے.
سابق تعلیم، انصاف سے منسلک ہے، حالانکہ اس کا تعلق انفرادی کی ممکنہ
صلاحیت سے متعلق ہے. تعلیم نسل در نسل معیار اور اقدار کی منتقلی کا عمل ہے.
متعلقہ طور پر، بنیادی تعلیم علمی اور پیشہ ورانہ کیریئر میں بھی اہم کردار
ادا کرتی ہے.الف عیلان کی رپورٹ کے مطابق، وہاں موجود 5 سے 16 سال کے عمر
میں 24 ملین بچے ہیں جو اسکول سے باہر ہیں.
صرف اگر حکومت تعلیم کے شعبے میں مطلوبہ اہمیت کو بڑھا تئ ہے تو، بنیادی
طور پر دیہی علاقوں میں، تبدیلی کے نقطہ نظر کو ایک یقین میں تبدیل کیا
جاسکتا ہے. ہر سال، لاکھوں طالب علم بجائے معیشت کو کمانے کے لۓ اپنی تعلیم
کو چھوڑ دیتے ہیں.
ہمارا ملک پہلے ہی اقتصادی خرابی کی شکایت سے دوچار ہے. جس میں بالآخر
ناخواندگی اور بے روزگاری پیدا ہو رہی ہے۔پرائمری طلباء عام طور پر کئی
مسائل کی وجہ سے اسکولوں کوچھوڑ دیتے ہیں. غربت اور ناقص معاشی حالات ایک
بڑی وجہ ہے جس کی وجہ سے پرائمری طلباء کے چھوڑنے کا تناسب بڑھ جاتا ہے.
بچے سکولوں میں طلب علم کے مقابلے کی بجائے لوگوں سے بھیک مانگ رہے ہیں۔
چائلڈ لیبر ہمارے معاشرے کی بڑے لعنت ہے. حکومت سب کے لئے تعلیم کے خواب کو
پورا کرنے میں ناکام رہی ہے. لاکھوں بچوں کی تعداد مشقت میں ملوث ہیں اور
پاکستان میں تعلیم حاصل کرنے کی بجائے بھیک مانگ رہے ہیں. تعلیم معاشرے کا
ایک اہم عنصر ہے اور ترقی کے لئے ایک بنیاد ہے. ابتدائی تعلیم, تعلیم کا
ایک اہم حصہ ہے.
اسکولوں کے خراب بنیادی ڈھانچے، سہولیات کی کمی، والدین اور انتظامیہ کی لا
پرواھی اور بے روزگاری کی وجہ سے، بالآخر ابتدائی طالب علموں کے خاتمے کا
تناسب بڑھتا ہے. لڑکیوں کا تناسب سیکورٹی لیپس ،علاقائی تفاوت، بیت الخلا
اور خواتین اساتذہ وغیرہ کی عدم موجودگی کی طرح کی سہولیات کے فقدان کی وجہ
سے متاثر ہوتا ہے. صنفی نفاذ اور صنف امتیازی سلوک کی وجہ سے خواتین کی کمی
کا تناسب بھی تیز ہے. پاکستان میں، لڑکیوں کی تعداد میں کمی کی شرح لڑکوں
کی نسبت زیادہ ہے. زیادہ سے زیادہ پاکستانی آبادی دیہی علاقوں میں رہتی ہے،
جہاں لڑکیوں کو ثقافتی پابندیوں سمیت مسائل میں بہت سی دشواریوں کا سامنا
کرنا پڑتا ہے.
تعلیمی سطح کے ساتھ ساتھ غیر نصابی سرگرمیوں کو بنیادی سطح پر تعلیم کو
فروغ دینے کے لئے بڑھایا جانا چاہئے. ایک اقتصادی آرڈر نچلے طبقے کی
پائیداری کے لئے غالب کرنا ضروری ہےتاکہ ان کے بچے تعلیم حاصل کر سکتے
ہیں۔تعلیم اور حکومت کی لٹریسی ڈیپارٹمنٹ کی منصوبہ بندی کی پالیسیوں کے
ساتھ ایک مناسب چینل کے ذریعے ترجیحی بنیادوں پر اس مسئلہ کو ختم کرنا
ضروری ہے. طالب علم دوستانہ ماحول ہر اسکول کی ضرورت ہے. پرائمری اسکول کی
انتظامیہ کو قومی سطح پر طالب علموں کی ضروریات کا تجزیہ کرنے کی تحقیقات
کو منظم کرنا ہوگا. ناانصافی اور بیڈ گورننس،کو ختم کر دیا جائے دوسری صورت
میں, حکومت کے ساتھ ساتھ معاشرے میں ان بچوں کے بقا اور معیشت کے لئے تیار
ہیں. جو مستقبل میں غیر قانونی یا دہشت گردی کی سرگرمیاں کی شرکت کے لئے
تیار ہے.
تعلیمی اہمیت اور اس کا مطالعہ تعلیمی نصاب کا حصہ ہونا چاہئے. تعلیم کے
سلسلے میں علاقائی عدم مساوات کا خاتمہ کیا جانا چاہئے. ماہرین تعلیم،
دانشوروں اور علماء کرام کو اس مسئلہ کو جڑ سے ختم کرنے کے لئے اپنا کردار
ادا کرنا ہوگا. پرائمری کے طالب علموں کے چھوڑنے کا تناسب روز بروز اضافہ
ہو رہا ہے. یہ ہمارے معاشرے میں بہت سنگین مسئلہ ہے. اگر یہ فوری طور پر حل
نہیں کیا جاسکتا ہے، تو ہماری آنے والی نسل بہت خراب نتائج کا سامنا کرے
گی. بنیادی سطح پر ہر ایک کے لئے مفت تعلیم کو فروغ دینے کے لئے تعلیمی
پالیسیوں کو اپ ڈیٹ کرنا چاہئے. قابل تعلیمی اکیڈمی کی طرف سے وسیع پیمانے
پر تعلیم ،مستقبل میں تعلیم کا حقیقی مقصد دکھاتا ہے. تعلیم محض سیکھنے اور
جس میں طلباء دلچسپی رکھتے ہیں ایک موضوع کے بارے میں علم کے حصول کا ایک
نام نہیں ہے بلکہ یہ رویوں اور طرز عمل کو تبدیل کرنے کا ایک نشان بھی ہے.
مطلوبہ مقاصد اور فرد کے مقاصد کے لئے زندگی بھر سیکھنے کے مواقع کو فروغ
دینے کی ضرورت ہے.
|