مدرسہ کلچر کی جدیدیت

پاکستان کو اپنے اسلامی نظام تعلیم خصوصا مدرسہ کلچر کو جدید بنانے کی اشد ضرورت ہے۔واشنگٹن ڈی سی کے اپنے حالیہ دورے کے دوران ، وزیر اعظم عمران خان نے اسلامی نظام تعلیم کے حوالے سے اپنے تحفظات ظاہر کیے اسی لئے وہ پاکستان کی شورش زدہ مدرسہ تعلیم میں نئی اصلاحات لانے پر غور کر رہے ہیں۔عمران خان اور مولانا طارق جمیل کے مابین حالیہ ملاقات سے پتہ چلتا ہے کہ وزیر اعظم ان اصلاحات کے قیام کے لئے مشورے کی تلاش کر رہے ہیں۔

مزید یہ کہ ، سی اواے ایس نے مدارس کو ملک کے مرکزی دھارے کے تعلیمی نظام میں لانے میں بھی گہری دلچسپی ظاہر کی ہے۔اس میں کوئی شک نہیں کہ وزیر اعظم نے بین الاقوامی سطح پر امور خارجہ اور تعلقات استوار کرنے کے میدان میں اپنی صلاحیتوں کا مظاہرہ کیا ہے۔

ترکی ، جسے ہمارا برادر ملک بھی کہا جاتا ہے ، پاکستان کو اسلامی تعلیم کی جدید کاری کی بہترین مثال پیش کرتا ہے۔جب 1923 میں ترکی آزادی کی جنگ میں فاتح رہا ، جمہوریہ ایک سیکولر نظریے پر قائم ہوئی اور مذہبی سرگرمیوں پر ایک بڑا کریک ڈاؤن شروع کیا گیا ، ایک حد تک عربی کی تعداد کو ترک زبان سے ہٹا دیا گیا اور اس کی جگہ رومن ہندسے لائے گئے۔قدرتی طور پر ، جیسے ہی ترک اسلامی پس منظر سے آئے ہیں ، وہ اپنی اسلامی جڑوں سے ہونے والی منتقلی پر خوش نہیں تھے اور انہوں نے حکومت سے مطالبہ کیا کہ وہ انہیں دینی تعلیم فراہم کریں۔حکومت لوگوں کے بنیادی مذہبی حقوق سے انکار نہیں کرسکتی تھی لہذا وہ مدرسہ تعلیم کے متبادل کے ساتھ آئے اور اس کا نام امام ہاتپ اسکول رکھا۔
ترکی کی اسلامی تعلیم کی فراہمی کے لئے امام ہاتپ اسکولوں کو انتہائی اہم قرار دیا گیا ہے جبکہ اس کو ایک مرکزی تعلیم یافتہ نظام کے تحت لانا ہے تاکہ تمام طلبا یکساں تعلیم حاصل کرسکیں۔امام ہاتپ اسکول طلباء کو پیشہ ورانہ تربیت کے ساتھ ہیفز قرآن ، علم حدیث اور سنت جیسے طلباء کو اسلامی تعلیم مہیا کرتے ہیں۔ان کا نصاب انتہائی مرکزی حیثیت رکھتا ہے اور نظامت مذہبی امور نے تیار کیا ہے جو نظام تعلیم کو دو حصوں میں تقسیم کرتا ہے: پرائمری اور ثانوی ، 4 سال سے زیادہ۔ہر سال برابراھمیت اسلامی نصاب کے ساتھ ساتھ پیشہ ورانہ کلاس جیسے ریاضی ، طبیعیات اور کیمسٹری کو دیا جاتا ہے۔اس کے بعد ان اسکولوں کے گریجویٹس کو پورے ملک میں مساجد کے اماموں کے طور پر رکھا جاسکتا ہے جنھیں امام ہونے کی سند حاصل ہے اور باقی کو یہ اختیار ہوگا کہ وہ اعلی تعلیم کے لئے یونیورسٹیوں میں داخلہ لے سکیں۔ اس سے مساجد میں مصدقہ امام کے لئے ایک اور موقع کی کھڑکی بھی کھل گئی جو تصدیق شدہ اسکالر ہیں۔ ان اسکولوں کا بنیادی مقصد طلباء میں "مذہبی حساسیت" پیدا کرنا ہے جو انہیں ایک سچے مومن کی زندگی گزارنے کا طریقہ سکھاتے ہیں بلکہ اس بات کو بھی یقینی بناتے ہیں کہ یہ طلباء عملی زندگی میں پیچھے نہ رہیں۔

پاکستان ذیادہ شرح ناخواندگی کے ساتھ ساتھ انتہا پسندی سے بھی دوچار ہے۔ یہ ایک غیر انتہا پسندی اور دہشت گردی سے پاک ملک کی حیثیت سے دنیا میں اپنے امیج کو بہتر بنانے کے مشن پر ہے۔ اس کے علاوہ ، ان دونوں انتہائی اہم امور سے نمٹنے کے لئے حکومت کو ایک بہترین حربہ تلاش کرنے کی ضرورت ہے۔ ترکی کو دنیا کے لئے ایک ماڈل مسلم ملک کے طور پر دیکھا جاتا ہے کیونکہ وہ کامیابی کے ساتھ اسلام اور جمہوریت کو ہم آہنگ کرنے میں کامیاب رہا ہے۔ اب وقت آگیا ہے کہ پاکستان ترکی سے سبق لیں اور مدرسہ کلچر کو جدید بنانے پر کام شروع کریں۔ مدرسوں کے لئے ایک علیحدہ ڈائریکٹوریٹ قائم کیا جانا چاہئے جو انھیں سرکاری ضابطوں میں لانے اور تعلیمی نصاب کو بھی باقاعدہ کرنے کی ذمہ دار ہونی چاہئے تاکہ کوئی بھی طالب علم پیچھے نہ رہ جائے اور تمام طلبا کو اسلامی تعلیم اور مرکزی دھارے کی پیشہ ورانہ تعلیم دونوں کا حق دیا جائے۔ اب وقت آگیا ہے کہ پاکستان روایتی طریقہ کار سے ہٹ کر جدیدیت کی طرف گامزن ہو۔