مسابقتی امتحانات کی اکیڈمیاں - نتائج یا الجھن پیدا کرنا

ہمارے تعلیمی نظام کو سلام. یہ فیکٹریوں کی طرح کام کر رہی ہے تاکہ تنقیدی سوچ ، غیرجانبدار تجزیہ اور وسیع تر نظارے کی بھڑک اٹھے بغیر کچھ مخصوص ذہن سازی کے روبوٹ تیار کیے جاسکیں۔ اس کے نتیجے میں ، نوجوان حقیقی زندگی کے چیلنجوں کا مقابلہ کرنے میں ناکام رہتے ہیں۔ یہی وہ مقام ہے جہاں نجی سرمایہ کار کیریئر ، ٹیوشنز اور مقابلوں کے نام پر آگے آجاتے ہیں۔

ایک نامور اکیڈمی کے ایک عہدیدار نے اپنا نام ظاہر نہ کرنے کی شرط پر بتایا ، "ہمارے ادارے نے پچھلے سال 2019 میں تقریبا 70 ملین روپے منافع کمایا ہے۔"

دور دراز علاقوں کے معصوم نوجوان اپنے خوابوں کو سچ کرنے کیلئے بڑے شہروں میں منتقل ہو جاتے ہیں۔ یہاں ، بڑے شہروں میں ، وہ روشن مستقبل کے جھوٹے نعروں میں اپنے آپ کو بدحال سمجھتے ہیں۔یہ رنگیاں انھیں تیاری کلاسوں اور مسابقتی امتحانات کے نام پر مالی راکشسوں کا آسان شکار بناتے ہیں۔

اکیڈیمی مسابقتی امتحانات میں کامیاب امیدواروں کی کامیابی کا الزام لگا کر رقم کا اشارہ کر رہی ہیں۔ سی ایس ایس اور پی ایم ایس میں حصہ لینا عیش و عشرت بن گیا ہے کیونکہ مقابلہ بہت زیادہ ہے (آکسفورڈ گریڈز جو پاکستان کے شہروں سے بہت دور سرکاری اداروں کے ساتھ مقابلہ کررہے ہیں) اور اکیڈمیوں کے ذریعہ لامتناہی انتشار پھیلتا ہے۔

در حقیقت ، سی ایس ایس یا پی ایم ایس جیسے مسابقتی امتحانات تعلیمی معیارات کی تعمیل کرتے ہیں۔ لہذا ، ایک طالب علم جس نے سولہ سال کی تعلیم پاس کی ہے اس کے بارے میں سمجھا جاتا ہے کہ وہ اس میں سے کسی بھی امتحان کے لئے تیار ہے۔ اس کے برعکس ، سولہ سال کی تعلیم مکمل کرنے کے بعد ، طلبا کو یہ احساس ہوتا ہے کہ انہیں اپنی انگریزی زبان اور ساخت کو بہتر بنانے کے لئے جانا چاہئے۔ یقینا ،یہ ہمارے تعلیمی نظام ، اداروں اور پالیسیوں کی سخت ناکامی ہے۔

در حقیقت ، جب تعلیمی ادارے طلباء کی تعلیم کو مناسب بنیاد بنانے میں ناکام ہوجاتے ہیں ، تو ان کے پاس روشن مستقبل کی خاطر اپنا بینک توڑنے کا کوئی انتخاب نہیں ہوگا۔ لہذا ، وقت کی ضرورت ہے کہ ہمارے تعلیمی اداروں کے کام کرنے کا طریقہ تبدیل کریں۔

ایلیٹ کلاس کا تعلیمی نظام پاکستان میں اکثریت کی دسترس سے باہر ہے۔ لہذا ، بیشتر طلباء ، جو نام نہاد ریاستی تعلیمی اداروں سے فارغ التحصیل ہیں ، کو نجی اکیڈمیوں کے اخراجات برداشت کرنا پڑتے ہیں۔ پھر بھی ، انھیں اس بات کا یقین نہیں ہے کہ وہ جس مقصد کے ساتھ جدوجہد کررہے ہیں اس کا ہدف حاصل کریں۔ ریاست کے لئے یہ ایک تشویش ناک صورتحال ہے کیوں کہ کچھ بدنام زمانہ منتروں کے ذریعہ نوجوان الجھن میں ہے اور انھیں اغوا کرلیا گیا ہے۔

دوسری طرف ، مایوسی کے ساتھ ، کیریئر سے متعلق مشاورت کا کوئی مناسب سجاوٹ نہیں ہے۔ لفظی طور پر ، ہمارا تعلیمی نظام ایک مچھلی کو یہ سکھاتا ہے کہ اڑنا کیسے ہے یا شیر کہ کس طرح رینگنا ہے۔ مناسب مشاورت کی کمی ہی قوم کو حقیقی صلاحیتوں کو خراب کرنے کی طرف لے جارہی ہے۔ غیر معمولی تدریس بھڑک اٹھنے والا طالب علم صرف حیثیت کی بناء پر مسابقتی امتحان پاس کرنے پر مجبور ہوتا ہے۔
تعلیم کے سولہ سال مکمل ہونے کے بعد بھی ایک طالب علم کیریئر کے انتخاب کے لئے بازو اور ٹانگ کی قیمت کیسے برداشت کرے گا؟ قصور کہاں پڑا ہے؟ کیا نظام تعلیم اپنی ناکامی کو قبول کرتا ہے یا مسابقتی امتحانات حکام نوجوانوں کی صلاحیت سے زیادہ توقع کر رہے ہیں؟ کچھ غلط ضرور ہے جس کے ساتھ سنجیدگی سے نپٹنے کی ضرورت ہے۔ ورنہ ، طلباء کو ابھی تک زیادہ تناسب کے ساتھ بھی ہائی جیک کرلیا جائے گا۔

مزید یہ کہ طلبا کو بے مقصد اکیڈمیوں کا دورہ کرنے اور بلا وجہ بہت زیادہ رقم خرچ کرنے کی بجائے اپنی بصیرت اور علم پر انحصار کرنا چاہئے۔ وہ تمام ہدایات ، ماضی کے کاغذات ، اور یہاں تک کہ ان لائن پورٹلز سے رہنما مواد تلاش کرسکتے ہیں۔ انہیں اپنی محنت سے کمائی جانے والی رقم کو سمجھداری سے خرچ کرنا چاہئے۔